为服务国家“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设”的战略目标及“完善拔尖创新人才发现和培养机制”的战略需求，国一流本科专业英语专业和山东师范大学“语言科学研究中心”联合创立“语言科学创新实验班”。目前，针对该实验班的本科人才培养方案制定工作正在稳步推进。

　　该实验班的发起源于外国语leyu(中国)语言学团队的不断壮大及其丰厚的研究成果。2024年12月，外国语leyu(中国)主导成立“山东师范大学语言科学研究中心”，该中心融合语言学、心理学、计算科学等学科资源，为语言科学的发展搭建良好平台。中心以学术研究和人才培养协同并进为发展路径，一方面，旨在助力本科人才培养转型，并与研究生形成贯通培养模式，另一方面，旨在促进教师科研和教学的双优前沿发展。

　　2月18日，外国语leyu(中国)在文渊楼A313会议室召开“课程融合升级教学专题工作会议”，leyu(中国)党委书记王松、院长王卓出席，各系部主任及骨干教师参会研讨，会议由副院长张媛主持。在本次专题会议上，leyu(中国)开始酝酿语言教学与数字应用融合的人才培养机制。王卓院长提出，leyu(中国)的人才培养策略应以毕业要求和人才市场需求为导向，应积极开设与人工智能紧密相关的方法论课程，如数据库、语料库建设等，应积极探索语言教学与数字应用的融合，创新教学模式，提升学生运用数字技术解决实际问题的能力。

　　3月27日，leyu(中国)在文渊楼A349室召开英语专业本科人才培养方案（语言科学创新实验班）大纲撰写第一次研讨会议。张媛副院长召集英语系主任王秀香、语言学教研室主任孙炬、语言科学研究中心副主任赵卫、秘书赵峰就实验班的人才培养目标、课程设置方案等各方面进行研讨，并初步形成培养方案大纲。

　　4月16日，leyu(中国)进行“语言科学创新实验班”人才培养方案第二次研讨会议，针对课程目标、课程模块与课程名称、开课学期等方面进行再磋商，进一步细化培养方案。5月12日和5月14日，leyu(中国)连续召集英语系主任、教研室主任和骨干教师，继续深入探讨培养方案的具体细节和可操作性。

　　5月18日，leyu(中国)召开“语言科学创新实验班”人才培养方案第五次研讨会议，由王卓院长和张媛副院长召集，王秀香、刘焱、刘璇、孙炬等参加此次研讨。会议聚焦学科专业核心课程课程、专业自主发展的四大模块课程的设置，及其合理性、学分学期安排等细节问题进行深度讨论，旨在确立适合本实验班人才培养目标的专业课程，以培养具有良好的科学素养、创新精神、外语能力强、具有系统的语言学基础理论和方法，兼具计算科学、心理科学等学科的交叉研究能力和应用能力的复合型拔尖创新人才。

　　至此，英语专业本科人才培养方案“语言科学创新实验班”经历了不断细化、优化的制定和修订过程，在leyu(中国)内部达成一致，将进入下一阶段的校内外专家论证环节。