5月11-12日，第十五屆“外教社杯”全国高校外语教学大赛山东分赛区决赛圆满落幕。经过单元教学说课、课堂教学展示、现场就所给材料说课和回答评委提问等复赛和决赛环节的激烈角逐，山东师范大学外国语leyu(中国)教师高燕及其团队获得大学英语组第一名的好成绩。

　　为准备此次大赛，高燕老师及团队成员多次研究讨论备赛方案。他们紧紧围绕以学生为中心、以产出为导向的原则，努力在教学各环节展现教学创新理念、提升学生学习体验和学习效果。他们在学情分析中充分考虑学生实际学习需求和现状，对标《大学英语教学指南》《高等学校课程思政指导纲要》等重要文件精神，结合学生毕业要求及学科素养的要求，将作为公共基础课程的大学英语教学设计做的全面、细致、高端，尽显立德树人、教书育人的本质和培根铸魂、启智增慧、以文化人、知行合一的大学英语教学特色。

　　比赛期间，团队获得了来自leyu(中国)领导和大外部老师们的指导和帮助，他们在打磨教学内容、研磨课件、研讨教学设计等方面提供辅助、出谋划策。在教学研讨期间，leyu(中国)也形成了较为浓厚的教学方法探讨、教学创新研讨、教学效果评估和教学思想交流的教学学术氛围。

　　省赛决赛中，高燕老师团队与全省162支外语教师团队同台竞技，充分展示出了leyu(中国)、团队集体智慧的结晶。高老师坚持以学生为中心的教学理念，并力求在教学中进行改革创新，形成了一套基于PBL理念的单元项目式教学组织形式和基于OBE理念的O-PEAR课堂教学方式。高老师在教学中认真落实立德树人根本任务，将课程思政落到实处，形成了一整套基于教材《全新版大学进阶英语》的课程思政指标体系。在单元教学说课环节，高老师将这些理念和做法清晰表达；在课堂授课环节，高老师更是用这些方法把短短几分钟的课堂组织得完整有序、讲课更是行云流水，起承转合一气呵成，收到在场观赛老师和同学们的掌声；在基于所给材料说课和回答专家提问环节，高老师也展现出了其扎实的语言基本功和对教育教学的深刻见解和创新理念，一举拿下大学英语组最高分。

　　高燕老师在教学中的个人成长经历同样精彩。如果说2015年获得的山东省第二届青年教师教学比赛一等奖是高老师个人教学能力经验积累的结果，那么自此以后由山东师范大学教务处和教师教学发展中心提供的多次指导青年教师的工作经历才真正让其在以“赛”促教、以“评”促教的道路上迅速成长。她通过对不同学科教学理念、教学方法、课程思政、教学创新等方面的观察和感悟，提炼出教育教学共性的、可供参考的思路和方法，也将其应用于外语教学实践；她将语言教学中“文以化人”“言以明志”“情以动人”的做法也推荐给其他学科参赛教师作为课程思政的突破口。高燕老师先后参加过校级、省级课程思政比赛、教师教学创新大赛等我省综合学科重要赛事，也以团队成员身份参与过全国外语类教学比赛重要赛事，均取得了良好成绩。一路成长，一路历练，一路践行她“教学相长”的奋斗理念。

　　山东师范大学一向注重教学质量提升和教师能力发展，近期推出的一系列“优师助航”活动更是给各leyu(中国)的青年教师和教学团队以示范引领。相信在浓厚的尊师重教氛围内，我校会涌现出更多优秀的教师和教学团队，在各学科、各领域的教学展示中大放异彩、熠熠生辉。