讲座伊始，李光贞教授首先代表日语系全体同学对藤田大辅教授与鲍良教授的到来表示了热烈的欢迎与诚挚的感谢。讲座开始后，藤田教授首先介绍了进行日本防犯教育教材和安全促进学校活动受到社会各界重视的直接原因：2001年6月8日，一名男子持刀冲进大阪教育大学附属池田小学，致使8名儿童死亡、13名儿童和2名教员身负重伤。为了防止此类事件再发生，进行积极的学校安全促进活动就显得非常必要，同时对受害者身心健康进行长期的关注也成为重要课题。随后，藤田教授对“e-learningシステム”的特点、实践流程、试点学校进行讲解：该系统从学生自身情况出发，通过学习与反思和再学习来提高学生的安全意识。藤田教授为同学们展示了这个安全学习系统的部分页面，同学们对页面的趣味性和问题的具体性表现出浓厚的兴趣。藤田教授同时展示了安全学习系统试点的效果：接受学习的儿童安全意识和安全行动得到改善，校内受伤事件减少，等等。最后，藤田教授表示，希望学校安全促进活动能够得到持续发展，把安全学习系统带到更多的国家，让更多的儿童安全意识得到提高。

讲座最后，同学们纷纷对安全学习系统表现出浓厚的兴趣，积极提问。有的同学对日本学生书包上的警报器产生了好奇并询问藤田教授具体如何使用，藤田教授表示警报器应该挂在书包外面的包带上，遇到突发情况时可以及时拉开报警器；有的同学对于日本小学的具体情况很感兴趣，询问日本小学的硬件设施是否有差异，藤田教授表示因为小学教育属于义务教育，日本所有小学的硬件设施情况没有大的差别……，提问环节结束后，崔颖博士代表全体日语系师生对藤田教授及鲍良教授的热心讲解表示了由衷的感谢，同学们也献上了最热烈的掌声，至此，本次讲座取得了圆满成功。

此次讲座不仅提高了日语系同学对于自身安全防范的意识，而且使日语系同学加深了对于日本安全教育的认识，同学们纷纷表示通过此次讲座受益匪浅。