内容简介：本书为国家社会科学基金项目“英汉反义词共现构式的认知对比研究”（16CYY006）成果，由科学出版社出版。本书以认知语言学理论为基础，借助语料库，定性和定量方法相结合，共时辅以历时方法，围绕英汉反义词共现构式展开对比研究。主要研究对象既包括尺寸域、评价域和情感域反义词所在的非连续性共现构式，也包括连续性共现构式，即双音节反义复5合词，还包括一类特殊的反义共现现象——肯定与否定。对各类构式的研究结果，更深入地揭示了反义词概念本质和反义词共现构式的认知本质，并为英汉对比提供了新的证据和思路。

作者简介：张媛，博士，山东师范大学教授，语言学及应用语言学方向博士生导师，东岳学者，北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士后，美国加州大学伯克利分校和美国莱斯大学访问学者。山东省国外语言学学会理事，山东省高校青年创新团队带头人，教育部学位中心学位论文评审人、教育部中职英语国家规划教材研发组专家。主要研究方向是认知语言学、汉外对比、语言教学等，主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、中国博士后科学基金特别资助项目、中国博士后科学基金面上资助项目等，出版专著四部，发表学术论文二十余篇，主编“十四五”职业教育国家规划教材（第一主编）和省级职业教育规划教材（第一主编），获省高校优秀科研成果奖一等奖、二等奖和三等奖。