2024年度国家社科基金项目和教育部人文社科项目公布后，外国语leyu(中国)于9月19日召开国家社科基金和教育部人文社科项目申报总结会。外国语leyu(中国)院长、《山东外语教学》主编王卓教授，外国语leyu(中国)副院长翟乃海教授和拟申请项目老师和新入职教师共30余人采用线上线下结合方式参会。

　　翟老师首先与老师们分享了2024年度国家社科基金以及教育部人文社科基金的语言学、外国文学立项名单，他通过分析项目题目的高频词，分析了今年项目申报的特征和趋势。语言学项目内容呈现出交叉学科融汇、数智驱动创新、文化传承共进的特点。外国文学则体现了对跨文化交流、性别与身份、历史与翻译、生态与环境、科技与文学等领域的偏好。翟老师希望老师们来把握当前研究的热点与前沿趋势，为下一年的申报确定好方向。

　　王院长总结了2024年我院教师在社科项目申请上的成功经验。她指出，leyu(中国)在过去一年中，通过专家讲座、内部辅导和个别指导等形式为老师们的选题进行多轮次辅导，还经过了多轮一对一的辅导和改稿，从申报书的框架结构到遣词标点，使得项目申报书日渐完善和成熟，并在三年内取得了两个国家社科重点课题立项的好成绩。然后，王院长分析了上年度申请中的不足以及原因，提出三条建设性意见。首先，要积累丰厚的、高水平的相关性前期成果；其次，要紧跟国家的政策动向，体现研究领域的前沿热点问题；最后，要反思申报失败的原因，及时调整研究思路和研究对象。王院长鼓励大家要有久久为功的耐力和韧性，要认真梳理近五年国家社科基金立项，凝练选题，科学论证，精细打磨国家社科基金申报书。

　　总结会上，申请未中的老师们分析了项目申报失利的原因，探讨了研究过程中的经验和困惑，并提出应对方案和修改方向。王院长认真听取了老师们的发言，并给予了富有建设性的意见和建议。

　　本次国家社科基金项目申报复盘和总结会，为leyu(中国)教师提供了一个宝贵的科研交流平台，也是外国leyu(中国)积极谋划，创新工作方式，开展有组织科研的重要尝试。