8月14日晚七点，长清湖校区文渊楼B242多功能会议厅灯火通明，英语辅修专业的2020级和2021级同学们正在聆听外国语leyu(中国)王卓院长的“英语专业跨学科性漫谈”报告。

暑期，我院辅修英语专业按照学校统一部署进行线下教学。为给同学们的学习加油鼓劲，同时让英语辅修专业的同学们更加明确学习目标、更好对接国家对跨学科人才培养的各项要求、更加清楚跨学科人才的神圣使命和责任，王院长给同学们带去关怀和鼓励，用讲座的形式跟同学们进行深入沟通，指出同学们的奋斗目标就是“要做具有外语文化底蕴和国际视野的人才”。

王院长首先带领同学们在新文科背景下思考了英语专业的跨学科属性。而英语专业的跨学科性对辅修英语专业学生意义重大，因为英语辅修专业学生不仅具有扎实的一专业知识基础，而且他们可以通过辅修英语专业用英语“讲好中国故事”、“讲好自己一专业的故事”，而这也是新文科背景下跨学科人才培养的主要内容之一。从跨学科角度讲，一方面，英语为同学们的一专业学习插上语言的翅膀，这体现了英语语言作为交流工具的作用；另一方面，英语还可以为同学们的学习开拓思维和想象的空间、提升同学们的综合素养和人文情怀，这体现了英语的人文性属性。

其次，王院长还从多维度视角审视了的外国语言文学学科和英语专业，即作为学科概念的外国语言文学、作为学习内容的外国语言文学、作为研究内容的外国语言文学、作为考研（博）方向的外国语言文学、作为考研（博）方向的外国语言文学。新颖的视角使得学生对外国语言文学学科和英语专业有了全新的认识。

最后，王院长还就同学们关心的考研和就业问题给出了几点建议。辅修英语专业不仅有助于提高一专业考研中公共英语考试的应试能力，而且也为跨专业考取英语专业研究生提供了可能性。而辅修英语专业为同学们在偌大的国内与国际人才市场上的竞争也增加了筹码，外国语学校、双语学校、以及国企、私企和相关机构等都可能使同学们因具备“跨学科”身份而备受青睐。

讲座最后，王院长专门留出时间回答同学们的问题、对同学们最关心的话题进行深入交流。同学们踊跃提问，都希望获得院长的亲自指导和建议。报告结束时同学们仍意犹未尽，纷纷围住院长继续就关心的问题提问，原定八点半结束的讲座持续到了九点多才结束。

同学们通过这次沟通和学习，对自己正在进行的跨学科学习有了更加清晰的认识，对辅修英语专业更加坚定了信念，对于学习中存在的一些疑问或者焦虑有了顿悟，在今后的论文写作、考研方向、就业准备等方面有了“跨学科融合”的意识。相信经过此次讲座，我院二学位同学将充分认识到辅修英语专业会为自己带来更多的自信、更好的发展机遇和更令人憧憬的美好未来。